基本信息

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文档摘要

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单元整体视域下的小学英语“悦听说”教学实践

一、教材分析

What:本语篇为小学生日常对话，内容围绕学生的变化展开。教材通过ChenJie和John在Mike家里看到Mike的老照片开展进行对话学习。他们围绕照片谈论自己的变化，Mike的爱好和性格都有所变化，John以前比较矮所以自行车骑得不好，现在每天都骑车，是关于自身能力的变化。

Why:语篇通过John和Mike对自身变化的描述，让学生学会如何描述自身和他人的变化，同时引导学生思考变化的意义，学生应当学会接受自己的变化，努力成就最好的自己。

How:该语篇是典型的学生日常