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《一滴水经过丽江》教学目标的确定以及教学环节实施的有效性

一、教学目标的确定及依据

1.依据课标。

《义务教育语文课程标准（2022版）》提出“阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品，学习欣赏、品味作品的语言、形象等，交流审美感受，体会作品的情感和思想内涵。”

2.依据教材。

①单元导语：本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游世界，可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。学习要求是了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度