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善用助读系统提高自读能力——《溜索》教学反思

《溜索》选自统编教材九年级下册第7课，本单元属于小说单元，它是一篇自读课文。从文章的内容和体裁来看，这是一篇笔记小说。它和传统意义上的小说来对比，它没有多少情节，至少没有什么情节的波澜起伏变化，只有一件事。同时，阿城干净洗练的语言特色也是本课独特的教学价值。

有了前两篇教读课文的基础，我定位为以落实前两篇教读课文的方法，重点是迁移和运用。于是我整合前两篇课文的学习重要能力点，并结合本课的批注和阅读提示，设置了三个学习任务单，提供给学生可以凭借的学习工具，助于其自学能