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文档摘要

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泓域教—·聚焦课题研究及项目申报

数字化背景下小学语文习作教学评价体系的构建

前言

尽管信息技术为小学语文习作教学带来了许多机遇，但其普及程度仍然存在一定的挑战。在一些地区，技术设施不足，学生的接触机会有限，这导致了信息技术在教学中的应用存在一定的不平衡。因此，必须加大对信息技术设备和网络基础设施的投入，以确保每个学生都能享受到信息技术带来的教育福利。

数字化教学不应仅局限于写作技能的提升，而应着眼于学生综合素质的培养。小学语文习作教学应充分利用数字化平台，培养学生的创新思维、合作能力和信息筛选能力，逐步形成完整的语文素养体系。在此过程中，教师不仅要注重学生的写作技巧，还应帮助学生在创意