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文档摘要

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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

家长驻校在中小学教育中的策略与方法

前言

学生的成长不仅仅是学术成绩的提升，更包括情感、社会性和心理健康等多个方面。家长驻校能够为学生提供更多的情感支持和社会资源，尤其是在孩子的情绪管理和社交技能方面，家长的陪伴和支持能够帮助他们更好地适应学校生活，减少心理问题的发生。

家长驻校的实施应该有明确的目标和方向，不仅仅是家长单纯的参与学校的日常管理和教育过程，还应关注如何通过家长的参与，促进学生的全面发展。目标的确定应根据学校的实际情况和家长的需求进行调整，以确保家长驻校的活动能够有效提升学生的学习动力、心理健康和社会适应能力。

家长驻校不仅能提高家长对孩子