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单元整体视域下小学英语“悦写课堂”读写课教学实例——以PEPBook2Unit5Oldtoys为例

教材内容

教材分析

【What】本课时采用了简短的阅读文本与图片配对的形式，围绕旧玩具、旧物品归置何处的主题，介绍了每个人物各自拥有的旧物品名称、状态和放置的位置等信息，学生在读懂文本信息的同时，搭配选择他们的处理方式。文本融入了本单元所学的重点词汇与句型，同时还设置了简单的书写练习任务，引导学生在阅读基础上进行书写巩固。

【Why】本课时结构清晰明了，先是以文本形式呈现阅读内容，文字表述简单易懂，多以简