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单元整体视域下小学英语项目式作业的实践研究

摘要

作业是英语课堂的有效延伸，帮助学生进一步巩固课堂所学。项目式作业是单元整体教学而设计的一种新的作业形式。它以项目为载体，教师通过整合英语学科知识，引导学生解决现实生活中的实际问题的一系列作业活动，培养学生用英语思考，用英语做事情的能力。本文主要阐述小学英语项目式作业的设计路径:从单元整体教学的角度出发，在单元主题的引领下，确定作业项目主题和目标，设计项目式作业，并制定相应的项目评价，充分将项目式作业要求学生达到的核心素养落到实处。

前言

《义务教育课程方案（2022年版）》要求教师“探