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促进学生自主学习的合作学习策略与方法

引言

合作学习理论由乔治·冯·霍斯特等人提出，强调小组成员间的互动和合作，通过相互协作完成任务，促进学生的认知和社会技能的发展。合作学习强调的是小组成员在共同目标下相互依赖、合作，而不是竞争。在小学语文课堂中，合作学习帮助学生通过互帮互学，提高学生的学习兴趣和参与度，进而促进学习效果的提高。

合作学习的核心要素之一就是小组合作，学生在合作过程中学习如何分工合作、协调行动，培养了良好的团队合作精神。在小学语文课堂中，合作学习为学生提供了一个实践合作的机会，通过共同努力完成任务，学生能够体会到团队合作的力量，培