小学语文教学中编程思维与阅读理解能力培养的实践研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨编程思维在阅读理解能力培养中的实践应用。通过分析编程思维与阅读理解能力的内在联系，提出在小学语文教学中融入编程思维的策略，以提高学生的阅读理解能力。

关键词：小学语文教学，编程思维，阅读理解能力，实践研究

一、引言

（一）编程思维在小学语文教学中的重要性

1.编程思维有助于培养学生的逻辑思维能力

在当今信息化社会，编程思维已成为一种重要的思维方式。将编程思维融入小学语文教学，有助于培养学生分析问题、解决问题的逻辑思维能力。编程思维强调步骤性、条理性和逻辑性，这与阅读理解能力的培养不谋而合。通过编程