小学英语绘本与主教材融合下的自主学习能力培养策略研究论文

摘要：本文以小学英语绘本与主教材融合为背景，探讨了在自主学习能力培养方面的策略。通过对小学英语绘本与主教材融合的现状分析，提出了两个关键问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略，旨在提高学生的自主学习能力。

关键词：小学英语；绘本；主教材；自主学习能力；融合策略

一、问题的提出

（一）1.小学英语绘本与主教材融合的必要性

随着教育改革的深入，小学英语教学越来越注重学生的实际应用能力和自主学习能力的培养。绘本作为一种具有生动形象、富有情感色彩的阅读材料，与主教材的有效融合，对于提高学生的英语学习兴趣、激发学生的学习潜能具有重要作用。然而