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文档摘要

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小学地理教学：校园昆虫生态与地理教学融合策略研究论文

摘要：本文以小学地理教学为研究对象，探讨校园昆虫生态与地理教学融合策略，旨在提高学生对地理学科的兴趣，培养学生的生态环境意识。通过分析校园昆虫生态与地理教学融合的背景，提出相应的融合策略，以期为我国小学地理教育改革提供有益参考。

关键词：小学地理教学；校园昆虫生态；地理教学融合；生态环境意识

一、背景分析

（一）校园昆虫生态与地理教学融合的重要性

1.提高学生对地理学科的兴趣

校园昆虫生态作为地理学科的一个重要组成部分，与学生的日常生活紧密相连。将校园昆虫生态与地理教学融合，可以使学生在观察、研究昆虫的过程中，对地理学科产生浓厚的兴趣。这