小学英语课堂形成性评价在促进学生自主学习能力提升中的应用研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学英语课堂形成性评价在促进学生自主学习能力提升中的应用。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，结合形成性评价的理论与实践，提出具体的应用策略。研究发现，形成性评价能够有效激发学生的学习兴趣，提升自我监控能力，促进师生互动，从而提高学生的自主学习能力。本文为小学英语教师提供了可操作的评价方法和建议，以期推动教学质量的提升。

**关键词**：小学英语；形成性评价；自主学习能力；教学策略

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**一、问题的提出**

在当前小学英语教学中，如何有效提升学生的自主学习能力已成为教育界关注的焦点。自主学习能