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文档摘要

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小学高年级学生心理问题识别与干预策略研究报告论文

摘要：本文旨在探讨小学高年级学生心理问题的识别与干预策略，通过阐述相关概念，分析心理问题的表现形式，提出针对性的干预措施，以期为教育工作者、家长和相关研究人员提供参考。

关键词：小学高年级；心理问题；识别；干预策略

一、概念阐述

（一）心理问题

1.内容一：心理问题的定义

心理问题是指个体在心理、情感、行为等方面出现的困扰或障碍，这些问题可能源于生理、心理、社会等多方面的因素。在小学高年级学生中，心理问题主要表现为情绪波动、人际关系紧张、学习压力过大等。

2.内容二：心理问题的分类

心理问题可以根据程度和性质分为轻度心理问题和重度心理问题。