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文档摘要

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小学英语教学与校园景观英语词汇拓展研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学英语教学与校园景观英语词汇拓展的结合策略，通过分析当前小学英语教学的现状及校园景观资源的利用情况，提出有效的教学方法和策略，以提升学生的英语学习兴趣和词汇掌握能力。研究结果表明，将校园景观融入英语教学，能够显著增强学生的词汇记忆和应用能力，为小学英语教学改革提供新的思路。

**关键词**：小学英语教学、校园景观、英语词汇拓展、教学策略

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**一、背景分析**

（一）小学英语教学的现状与挑战

1.**教学内容单一，缺乏趣味性**

当前小学英语教学内容多以课本为主，形式较为单一，难以激发学生的学习兴趣。课堂上，教师