19.我们的大脑苏教版小学《科学》五年级上册《人体司令部》单元2023年新版猜谜语司令部里住首长,电话线路通四方。命令一下就执行,发现问题想办法。打一人体器官谜底：大脑画一画：大脑是什么样的？（1）根据观察和自己的认识，画一画你认识的大脑；（2）时间3分钟。读一读：《大脑的自述》利用语文学科所学的批注这一阅读方法，阅读《大脑的自述》这一资料，将关键信息进行圈画。模拟体验1：掂一掂要求：掂一掂1400克的钩码，掂完后谈谈自己的感受。1400克模拟体验2：摁一摁要求：轻轻摁豆腐，感受豆腐的软硬程度，谈谈自己的思考。游戏1——记一记：看右图10秒，凭记忆说出图上有哪些物品（1）观察图片。（2）计时10秒的时间，记住有哪些物品。（3）10秒到，闭上眼睛，自行回忆一分钟。（4）一分钟后，把刚才的14个物品回忆并默写在记录本上。我记住了（）个小组同学中记得最多的是（）个班级同学中记得最多的是（）个游戏1——记一记：看右图10秒，凭记忆说出图上有哪些物品大脑具有对物品的记忆功能，但是记忆水平有差异。游戏2——控一控：弹象棋，让它尽量停在红点上弹棋子，让它尽量停在红点上。每个人有5次机会，比一比，看谁命中的次数多。大脑可以控制手部弹击棋子的力量，最后让棋子停在红点上。游戏3——辨一辨：从表情包中你看懂了什么？辨认下图中恐惧、高兴、愤怒、悲伤的情绪。大脑可以识别情绪，还能识别物体的类别、形状、颜色等简单信息，人类的语气、行为，甚至心理活动等高级信息。高兴悲伤恐惧愤怒游戏4——思一思：根据前三图的规律，思考第四图可能是什么？认真观察图中的前三个图形想一想其中的规律，并画出第4个图形。大脑具有推理功能。游戏5——拼一拼：用七巧板拼出不一样的图案（1）七块都必须使用到，但绝对不能重叠。（2）可以用七巧板设计不同的图形，不局限于教材上的任何一种，并且可以给拼好的图形起个名字。大脑具有创造功能。