五(2)班科学教学计划
-、指导思想:
以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大力度、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系,继续探索符合新课程理念的小学科学理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析:
这一?田教材包括下面一些内容:地球、太阳和月球,昼夜与四季,生物的生长,生物的需求,生命怎样延续等五大板块内容。
三、学生情況分析:
五(2)班共有学生78人,大部分学生对科学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够,不能认真听讲、严肃实验纪律及客观分析、认真讨论、充分理解的学习态度,对于学习科学有一定困球。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习科学的能力,其中学生的观察能力、分析能力、实验操作能力、理解能力显得尤其重要。
四、教学措施:
1、努力钻研教材,认真学习教学大銅,加强自身学习,不断提高自身素质。
2、表扬先进,鼓励差生,积极调动学生积极性,全班平街发展。
3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力,有意识的逐步培养学生分析推理能力。
4、加强实验演示、实验操作、充分理解。
5、适当布置练习作业,认真批改及时订正。
6、分单元、分阶段验收学生学习效果,及时发现问题井解决。
五、教学内容安排
周
教学内容
时
教学目标
重难点
次
安
排
1
第
地球
科学知识
l,基本了解地
l,知道地球的形状。
球表面海陆
2基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。
分布和面积
3,了解人类对地球形状认识的历史。
的大小。
4,了解地球内部的基本结构。
2,能分析资
能力培养
料,对地球内
1,分析实验现象,用逻辑推理的方法解释远航
部组成和结
1
4
船只“沉”入海中的原因。
构提出一些
2
单
2.通过观察,认-识地球表面海陆分布的特点。
推测.
元
3,能分析资料,对地球内部组成和结构提出一
些推测。
情感态度价值观
2
l,对地球的大小有深刻的体会。
2.了解人类对地球形状认识的历史,认识到科
学是发展的。
太阳
l
科学知识
l,认识到太阳
14
么
能量。
食性不同进
要
能力培养
行正确的分
吃
1,培养学生捜集信息和学习资料的能力。
类。
东
2,培养学生认真观察、分析信息的能力。
2,激发学生探
西
情感态度价值观
索大自然的
1.激发学生探索大自然的奥秘的兴趣。
奥秘的兴趣。
2.感受奇妙的动物世界。
14
植
科学知识
l,了解植物可
l,知道繁殖是生命的共同特征。
用不同的器
2.了解植物可用不同的器官繁殖。
官繁殖。
3.关注和了解植物繁殖的新技术。
2.能认真仔细
能力培养
地观察实验
物
1,能对开花结果现象提出自己的解释,并能用
过程中发生
繁
实验找到答案。
的各种现象,
1
3
2.能认真仔细地观察实验过程中发生的各种
并对实验现
15
的
現象,并对实验现象作出科学的分析。
象作出科学
奥
情感态度价值观
的分析。
第
秘
l.发现生物繁殖的规律,体会自然界的奥秘。
2,保持探究科学的兴趣。
3.通过对繁殖新技术的了解,意识到科学技术
会给人类与社会发展带来好处,也可能产生
负面影响。
五
科学知识
l,知道几类动
单
1.知道繁殖是生命的共同特征。
物的不同生
元
卵
2.知道几类动物的不同生殖方式。
殖方式。
3.了解生物繁殖有关的技术!同题。
2,能通用所掌
能力培养
握的知识,合
1.能对jp生动物的繁殖进行比较分析。
理判断海豚
2.能适用所掌握的知识,合理判断海豚是不是
是不是哺乳
15
生
哺乳动物。
动物。
/
和
3
3,会査同、整理从书刊及其他途径获得的资
16
胎
料。
生
情感态度价值观
1.发现动物繁殖的一般规律,体会自然界的奥
秘。
2.珍爱井善特周围环境中的自然事物,初步形
成人与自然和谐相处的意识。
3.注重事实,用证据支持自己的观点。
4.意识到克隆技术对人类与社会的发展既有
促进作用,也有消极影响或潜在的负面作用。
16
掌握基本知识要点,强化实验操作,多加练习,分析不同题
/
总复习
8
型,掌握解答方法。
18
515.1.1.1地球
葛毛伟
教学目的:
1.知道地球的形状、大小。
2基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。
3,了解人类对地球形状认识的历史。
4,了解地球内部的基本结构.
重点
知道地球的形状、大小,知道地球表面是由小部分l]击地和大部分水域构成的。
难点
地球内部的结构。
教具
地球仪、小船模型
教学过程
-、导入
在日常生活中,我们会常常看到船只进港出港。