17猫;学习目标;郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。他善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”，主张文学作品要“质朴”“真率”。著有小说集《家庭的故事》，专著《文学大纲》《中国俗文学史》，译著《新月集》《飞鸟集》等。;;逗缕倚
妄消耗（）忧郁
懒惰（）怂恿（）
安详（）乞丐（）预警
怅然（）蜷伏（）叮嘱;惩戒（）悲楚断语
冤枉虐待（）
芙蓉鸟畏罪潜逃（）
污涩（）红绫（）
诅骂（）相称（）;（）提心吊胆
（）提防;蜷（）蜷伏
倦（）疲倦
绻（）缱绻;详（）安详
祥（）吉祥;词语集注;蜷伏;猫的日记;新课标·学习任务单;;;;文章围绕“养猫”这一中心，写了三个故事。默读课文，用“”画出文中表示时间的语句，并简要概括每个故事的主要内容。;故事二;默读课文，概括提取信息，利用下面的表格厘清课文内容。;本文写第一只猫和第二只猫是从哪些方面来描写的？;作者在写三次养猫经历的详略安排上，有什么特点？为什么这样安排？;本文作者善设伏笔，试找出文中多处预示猫的结局的伏笔，简述其作用。;预示其被冤。;本文用第一人称来叙述，有何好处？;综合运用默读方法
读标题，初感文章内容
分段落，分层概括要点
画重点，圈点勾画语句
做摘录，品析文笔精华
概中心，把握文章主题
加批注，体会思想情感;[中考真题]找出在全文结构上起关键作用的三个句子，并分别指出其作用。;看写作手法;我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。;;;我的发现：①“我们”喜爱前两只猫，厌弃第三只猫，从不同的态度可以看出“我”和家人完全是从个人感受出发，感情用事，凭着个人的好恶、私心和偏见对待猫。②“我们”对三只猫的态度也有共同之处，即始终把猫放在给人带来娱乐、可以被人主宰命运的位置，对三只猫的“爱”与“不爱”，在本质上都是强大生命对弱小生命的武断支配，缺少对生命的尊重。③与失去前两只猫的态度相比，失去第三只猫时，“我”内心的痛悔显得更加深刻，从中能够看出“我”勇于自我反思的自省意识。;最让“我”难过的是第三只猫的亡失，为什么还要写前面两只猫呢？为什么用前面两只猫而不是一只猫来衬托第三只猫？;“我们”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？;但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。;猫无法说话，无法为自己辩解，如果你是那只猫，你想说什么？;【情境二】当你在露台板上晒太阳，却被主人追打时……;【情境三】当你在邻家屋脊上奄奄一息时……;作者为什么要安排妻子和张妈的冲突呢？;不要紧，我再向别处要一只来给你。;三只猫、三段故事之间有什么联系？;文中的“我”是—个怎样的形象？作者的写作目的是什么？;品味下列语句，说说各句的表达效果。;从作者养猫的故事中，你有哪些感悟或启示？;A.文章围绕“养猫”这一中心，记述了“我”家三次养猫的经历。
B.文章通过养猫的故事，着重表达了作者对人类虐待动物的批判之情。
C.作者善于设置伏笔，使文章首尾呼应，情节环环相扣，结构严谨。
D.文章不仅写猫，还写了人的感情和心理活动，心理描写真挚细腻。;第三只猫“大家都不喜欢它”，但它亡失之后，“我”却“更难过得多”。你觉得原因是什么？仅仅是因为“我”冤枉了它吗？;[参考答案]
论来历，第三只猫本是被人遗弃的，是“我家”出于怜悯拾来的；而第一只猫是从隔壁要来的，第二只猫是特地从舅舅家要来的。相比之下，第三只猫来得更随意，甚至有些无奈。
论外形，第三只猫毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了；第一只猫则白雪球似的可爱，第二只猫浑身黄色，也很可爱。相比之下，第三只猫从外貌就不讨人喜欢。
论性情，第三只猫不活泼、忧郁、懒惰，第一只猫很活泼，第二只猫更加活泼。所以第三只猫并没有如前两只猫给家人带来许多欢乐。
论在家中的地位，第三只猫是若有若无的，大家不大喜欢，不大注意它，第一只猫、第二只猫则是全家的宠物。;“我”对于第三只猫的死更感到难过，是因为第三只猫的死，责任在“我”。“我”主观臆断，