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广信中二级年级下载试题
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1.据《魏书·高祖纪》载：“夏殷不嫌一姓之婚，周制始绝同姓之娶。”周人确立“同姓不婚”原则的目的在于
A.强化礼乐制度 B.巩固宗法制度 C.促进民族交流 D.控制地方诸侯
【答案】B
【解析】
【详解】西周禁止同姓婚配，与异姓通婚，目的是巩固宗法制度，扩展统治范围，B正确；ACD项不是西周时期确立“同姓不婚”的目的，排除。
2.封泥是古代信函文书封缄实物遗存，有重要的史料价值。如图为秦“右丞相印”封泥，在下列研究主题中，它最适合用来研究秦代（）
A.中央政府机构的设置 B.手工业经营发展水平
C.官僚政制的运作方式 D.地方职官体系的变迁
【答案】A
【解析】
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为秦朝（中国）。秦朝中央机构实行三公九卿制，三公包括丞相、太尉、御史大夫，因此奏“右丞相印”封泥可以用于研究秦代中央政府机构的设置，A项正确；“右丞相印”封泥与手工业发展水平无关，排除B项；材料只能说明秦朝设置丞相一职，不能反映具体运作方式，排除C项；丞相不属于地方职官，排除D项。故选A项。
3.钱穆认为：封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝，然终不能再兴……自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中央。这说明秦汉
A.结束分封制，实施郡县制 B.开创并巩固中央集权制度
C.建立统一多民族封建国家 D.以官僚政治取代贵族政治
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已然……皆统于中央”可知，从春秋战国时期郡县制的推行到西汉时期“皆统于中央”，说明郡县制的实行，开创并巩固了中央集权制度，B项正确；根据材料“建遗形尚未全绝”、“封建名存实亡”可知，分封制在一定程度上仍然存在，排除A项；材料反映的是郡县制的实行，开创并巩固了中央集权制度，没有体现出统一多民族封建国家的建立及官僚政治取代贵族政治的内容，排除C、D两项。故选B项。
（202·山东省菏泽市高二第二学期期末·10）
4.据《元史》记载∶行中书省，掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里。有人称行省为外廷、政府和外宰相。这表明元代行省
A.职能不断发生转变 B.是地方最高监察机构
C.代表中央分驭各地 D.由朝廷临时委派出巡
【答案】C
【解析】
【详解】根据外廷、政府和外宰相可得出行省制是中央的派出机构，是代表中央分驭各地的机构，C项正确；材料没有体现职能变化，排除A；行省不是监察机构，排除B；行省不是临时的巡查机构，排除D。
5.汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是
时期
调整概况
汉景帝时期
改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等
汉武帝时期
郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）
汉成帝时期
裁撤内史；令相治民，与郡太守无异
A.精简地方行政机构 B.节约中央财政开支
C.维护国家政治统一 D.废除郡国并行体制
【答案】C
【解析】
【详解】汉代裁撤王国机构，降低王国官员品轶，这是打击诸侯国的举措，目的在于加强中央集权，维护国家政治统一，C正确；地方机构还有郡县，但是西汉主要针对的是王国机构，因此A不是出发点，排除；王国官员的俸禄由王国支出而非中央，排除B；D不符合史实，排除。
6.西周时期，一些贵族大臣可以对周王“谏议”，平民也可以对朝政发表意见或评论，平民的意向影响周王的决策。这反映出当时
A.贵族等级制度开始瓦解 B.原始民主传统尚存
C.新兴地主阶级力量增强 D.周王失去共主地位
【答案】B
【解析】
【详解】西周平民、贵族大臣都可以影响朝政，这体现了西周政治中存在原始民主传统尚存，B正确；A中的“开始”错误，排除；西周时期尚未产生地主阶级，排除C；西周时期周天子尚未失去天下共主的地位，排除D。
7.公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了
A.公正性缺失导致城邦瓦解 B.内部矛盾扩大了社会阶层的对立
C.权力的滥用影响国家稳定 D.轮番而治削弱了平民的政治地位
【答案】C
【解析】
【详解】根据“投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用”可得出这属于权力的滥用，是直接民主弊端的表现之一。而“许多公民