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七数《第七章相交线与平行线》教学建议

一、知识结构

1.核心概念

余角、补角、对顶角、同位角、内错角、同旁内角、垂线、垂线段最短、平行线、平行线的判定、平行线的性质。

2.知识结构

已有知识储备：平面内两条线的位置关系是“图形与几何”研究的基本问题之一。这些内容学生在小学已经初步接触，小学教材中已从实际问题引入了相交线与平行线。

与初中数学知识的联系：线段和角