高中数学（人教2019A版）必修一精品教学课件—4.3.2对数的运算;学习目标;温故知新;在引入对数之后，自然应研究对数的运算性质．你认为可以怎样研究？;1.对数的运算性质;试一试:由;探究二：结合前面的推导，由指数式;又能得到什么样的结论？;对数的运算法则;思考辨析;典例解析;跟踪训练;归纳总结;探究四：结合对数的定义，你能推导出对数的换底公式吗?;换底公式;?;2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震，它所释放出来的能量是2008年5月12日我国汶川发生里氏8.0级地震的多少倍（精确到1）？;设里利用计算工具可得，;跟踪训练;跟踪训练;归纳总结;当堂达标;1.对数的运算法则。

2.利用定义及指数运算证明对数的运算法则。

3.对数运算法则的应用。

4.换底公式的证明及应用。;