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文件名称:直线与椭圆-高考数学一轮复习.pptx
文件大小:7.7 MB
总页数:48 页
更新时间:2025-06-17
总字数:约小于1千字
文档摘要

直线与椭圆;;;?;?;?;√;√;√;?;;?;名师点评(1)研究直线和椭圆的位置关系,一般转化为研究直线方程与椭圆方程组成的方程组解的个数.

(2)对于过定点的直线,也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆有交点.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;名师点评解答弦长问题及中点弦问题的注意点

(1)求弦长的前提是直线和椭圆相交,可利用弦长公式计算弦长;对于中点弦问题,常用“根与系数的关系”或“点差法”求解.在用根与系数的关系时,要注意前提条件Δ>0;在用“点差法”时,要检验直线与椭圆是否相交.

(2)点差法适用范围:涉及弦中点轨迹问题或弦所在直线斜率问题时,可考虑点差法.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;微点突破6圆锥曲线“非对称”根与系数的关系问题的多角度思考

对于某些圆锥曲线大题,在联立直线与圆锥曲线的方程时,常常会涉及一元二次方程,它的两个根x1,x2满足根与系数的关系.一般来说,在应用题设条件解决问题时,常常能凑出x1+x2和x1x2,但有些时候无法直接凑出这两个式子,进而无法直接代入根与系数的关系,这就是所谓的“非对称”的根与系数的关系问题.

下面通过对一道圆锥曲线“非对称”结构问题的多角度切入求解,给出其适当的拓展与变式,以探究圆锥曲线非对称结构问题的一般性解决方法.;?;?;?;?;?;?;?;?;