初中化学
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第6单元碳和碳的氧化物
提升卷
（考试时间：60分钟试卷满分：100分）
第I卷选择题（共42分）
一、选择题（本大题共14个小题，每题3分，共42分，每题只有一个选项符合题目要求。）
1．下列事实中，属于物质化学性质的是（）
A．普通玻璃属于易碎品 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C．金刚石硬度大 D．铝可以做导线
【答案】B
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
【详解】A.普通玻璃易碎，不需要发生化学变化就可以表现出来，属于物理性质，选项A不符合题意；
B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙发生反应，该性质在化学变化中表现出来，属于化学性质，选项B符合题意；
C.金刚石硬度大，硬度不需要发生化学变化就可以表现出来，属于物理性质，选项C不符合题意；
D.铝可以做导线是利用了导电性，导电性不需要发生化学变化就可以表现出来，属于物理性质，选项D不符合题意；
故选B。
2．“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放下列不属于“低碳生活”方式的是
A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
B．多用一次性消费品
C．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器
D．购物自带环保布袋，不用塑料袋
【答案】B
【详解】A、多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印，也就减少了使用碳墨，减少了含碳物质的排放，属于“低碳生活”方式，故不符合题意；
B、多用一次性消费品，属于浪费资源，不属于“低碳生活”方式，故符合题意；
C、将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器，属于节约资源，减少二氧化碳的排放，属于“低碳生活”方式，故不符合题意；
D、购物自带环保布袋，不用塑料袋，可以保护环境节约资源，属于“低碳生活”方式，故不符合题意。故选B。
【点睛】要严格按照“低碳生活”中所遵循的宗旨：在工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放，来考虑本题．只要在日常生活中的活动所耗用能量减少，减少含碳物质的排放即可就符合“低碳生活”方式．
3．下列发生装置中能用于实验室制二氧化碳的是（）
A．B． C． D．
【答案】B
【分析】实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型。
【详解】A、图中所示装置为固体加热型，不能用于实验室制二氧化碳，故选项错误；
B、图中所示装置为固液常温型，能用于实验室制二氧化碳，故选项正确；
C、图中所示装置为固液常温型，但长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，产生的气体会从长颈漏斗中逸出，不能用于实验室制二氧化碳，故选项错误；
D、图中所示装置常用于气体与固体反应，不能用于实验室制二氧化碳，故选项错误。
故选B。
4．分离空气制氧气可以通过降温、加压、蒸发来实现，从分子的角度解释正确的是（）
A．物质都是由原子构成的B．分子的大小可以随温度而改变
C．分子间的间隔可以改变D．该过程中，分子发生了破裂
【答案】C
【详解】A、物质可以是由原子、离子、分子构成的，解释错误；故不符合题意；
B、分子的大小不可以随温度而改变，间隔可以随温度改变，解释错误；故不符合题意；
C、分子间的间隔可以随温度改变而改变，通常是温度升高分子间的间隔增大，解释正确；故符合题意；
D、分离空气制氧气没有生成新的物质，分子不变，不会破裂成原子，属于物理变化，解释错误；故不符合题意；
故选C
5．下列做法符合“低碳生活”、“节能减排”的是（）
A．生活垃圾分类回收B．夏天时尽量将空调温度调到26°C以下
C．大量使用一次性餐具D．银行应选择经常邮寄账单给客户
【答案】A
【解析】“低碳生活”即降低CO2排放量，“节能减排”即节约能源，减少CO2排放。
【详解】A、生活垃圾分类回收，既节约资源，减少污染，A符合题意；
B、夏天空调温度调到26℃以下，浪费电能，B不符合题意；
C、大量使用一次性餐具，导致浪费资源，C不符合题意；
D、银行邮寄账单，导致纸张的浪费，D不符合题意。
故选：A。
6．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（）
A．CO和CO2都具有可燃性B．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同
C．C60单质是由碳原子直接构成的D．一氧化碳气体难溶于水
【答案】D
【详解】A、CO具有可燃性，CO2不能燃烧，不具有可燃性，故选项说法不正确；
B、金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故选项说法不正确；
C、C60是由C60分子构成，1个C6