初中化学
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第6单元碳和碳的氧化物
提升卷
（考试时间：60分钟试卷满分：100分）
第I卷选择题（共42分）
一、选择题（本大题共14个小题，每题3分，共42分，每题只有一个选项符合题目要求。）
1．下列事实中，属于物质化学性质的是（）
A．普通玻璃属于易碎品 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C．金刚石硬度大 D．铝可以做导线
2．“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放下列不属于“低碳生活”方式的是
A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
B．多用一次性消费品
C．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器
D．购物自带环保布袋，不用塑料袋
3．下列发生装置中能用于实验室制二氧化碳的是（）
A．B． C． D．
4．分离空气制氧气可以通过降温、加压、蒸发来实现，从分子的角度解释正确的是（）
A．物质都是由原子构成的B．分子的大小可以随温度而改变
C．分子间的间隔可以改变D．该过程中，分子发生了破裂
5．下列做法符合“低碳生活”、“节能减排”的是（）
A．生活垃圾分类回收B．夏天时尽量将空调温度调到26°C以下
C．大量使用一次性餐具D．银行应选择经常邮寄账单给客户
6．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（）
A．CO和CO2都具有可燃性B．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同
C．C60单质是由碳原子直接构成的D．一氧化碳气体难溶于水
7．低碳、节能、环保是我国的一项基本国策，所谓“低碳生活”就是指人们在日常生活中尽可能减少能量消耗，降低排放，注意节水、节油、节气，它不仅是一种态度，而且是一种责任，更是一种全新的生活理念。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（????）
A．避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装
B．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸质贺卡
C．尽量骑自行车或乘坐公交车出行
D．提倡使用一次性塑料袋购物
8．下列关于二氧化碳的说法正确的是：
A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料
B．实验室常用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
C．干冰可用作制冷剂还可用于人工降雨
D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨
9．金刚石和石墨结构如图所示，下列说法正确的是
A．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧B．1g金刚石和1g石墨所含原子数相同
C．金刚石和石墨中原子排列方式相同D．构成金刚石和石墨的原子大小不同
10．下列实验操作不能达到相应实验目的的是（）
A．二氧化碳的验满 B．检查装置气密性
C．验证质量守恒定律 D．收集氧气
11．下图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（）
编号
A
B
C
D
实验设计
实验结论
二氧化碳能溶于水
化学反应前后物质的总质量不变
水是由氢气和氧气组成
MnO2能加快H2O2反应速率
A．A B．B C．C D．D
12．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内物质为杂质），所选用的操作方法正确的是
A．Cu（CuO）——将固体粉末在空气中灼烧
B．CaO（CaCO3）——将固体粉末高温煅烧
C．O2（CO2）——将气体通入足量的澄清石灰水中
D．CO2（CO）——通入O2，点燃
13．根据下列实验操作和实验现象能得出相应结论的是
选项
实验操作
实验现象
结论
A
燃着的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中
燃着的木条熄灭
瓶内气体一定是CO2
B
在蜡烛的火焰上方罩一个干燥的冷烧杯
烧杯内壁有雾产生
蜡烛含有氢元素
C
将打磨干净的镁条放在托盘天平上称量；燃烧后称量生成的固体
两次称量的结果不相同
镁条燃烧不遵循质量守恒定律
D
用酒精灯加热木炭和氧化铜的混合粉末，将产生的气体通入澄清石灰水
固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊
氧化铜具有还原性
A．A B．B C．C D．D
14．某化学小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。先挤压右侧滴管，使液体A与固体D接触，产生大量气泡，同时微热燃烧管，观察到纸屑先于木屑燃烧，然后挤压左侧滴管滴下液体，也产生气泡，同时纸屑和木屑均熄灭。下列说法不正确的是
该实验可证明纸屑、木屑均为可燃物 B．该装置的优点有：操作简单、节约药品，现象明显
C．实验过程中产生的CO2可以用NaOH溶液吸收 D．液体B和固体C一定是稀盐酸和石灰石
第II卷非选择题（共58分）
15．（5分）碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。
（1）下列所示物质的用途中，利用了金刚石硬度大的是。
①玻璃刀