202505龙岩二检语文试题解析
(考试时间：120分钟满分：150分)
注意：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
一、积累与运用(23分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)孟子《鱼我所欲也》中“，”，是孟子面对优厚俸禄坚守道义，不为物欲所动的慷慨陈词。
(2)白居易《卖炭翁》中“，”直接揭示了卖炭翁矛盾而复杂的内心活动。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中“，”是描绘风浪凶猛的写景名句，渲染出迁客骚人的悲怆心境。
(4)苏轼《江城子·密州出猎》中“，”以魏尚自喻，表达自己渴望得到重用的情感。
(1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉
(2)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒(3)阴风怒号，浊浪排空
(4)持节云中，何日遣冯唐
2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
如果要选择一种颜色代表一个省份，在福建，绿色一定最具竞争力。从数据上看，福建森林覆盖率65.12%，连续46年蝉联全国第一，植被生态质量指数和生态文明指数常年位居全国前列，是()的全国“最绿省份”；从观感上看，城市绿地星罗棋布，美丽乡村绿意盎然，绿色长(láng)串联起生生不息的山川湖海，沿海防护林构筑起()的生态屏障，绿色是福建最鲜明的底色。福建人爱种树，是刻在基因里的传统。在建瓯，当地先民以“植树一株，偿粟一斗”的方式营造的风水林，如今已成为公认的“中亚热带森林博物馆”；在福州植物园，不仅一株千年古榕是镇园之宝，更是榕城百姓的集体记忆；在上杭梅花山，天然南方红豆杉古树群享有“百亩千株甲东南”之美②(yu)……这些从历史中走来的名木古树，用一圈圈年轮记录着岁月的波澜。许多人有疑问，作为全国“最绿省份”，福建森林覆盖率已接近天花板，还需要种树吗？答案是肯定的。成绩来之不易，③(xū)更不可懈怠，只有()，才能常保绿水青山。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是(3分)
A.表里如一固若金汤久久为功B.名副其实无懈可击百折不挠
C.名副其实固若金汤久久为功D.表里如一无懈可击百折不挠
(3)文中画波浪线处存在语病，请把正确的句子写在横线上。(3分)
(1)(3分)廊、誉、须(2)(3分)C
(3)(3分)在福州植物园，一株千年古榕不仅是镇园之宝，更是城百姓的集体记忆。
3.名著阅读(6分)
学校开展“书香校园”活动，现邀请你向七年级新生分享名著阅读经验。请任选一部名著，从圈点批注法、精读法、比较阅读法、专题探究法中选择一种，谈谈该方法如何帮助你理解这部名著。
示例一：阅读《水浒传》时，我将林冲与武松的反抗历程进行对比阅读。林冲从委曲求全到被逼上梁山，武松则主动复仇快意恩仇。比较阅读让我发现草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，进而有助于我理解“官逼民反”的主题。
示例二：我通过精读《简·爱》中简·爱与罗切斯特的对话场景，深刻理解她对于自由、平等和独立人格的追求。精读让我感受到19世纪欧洲女性意识的觉醒也明白了爱情需建立在人格平等基础上。
示例三：我运用专题探究法，围绕“成长”主题展开对《西游记》的研究。通过梳理孙悟空从“齐天大圣”到“斗战胜佛”的转变历程，这种方法帮助我跳出降妖除魔的表层故事，深入理解取经之路是突破自我的精神蜕变历程。
示例四：读《骆驼祥子》时，我用圈点批注法分析关键情节。圈出祥子被大兵抢车后“哆嗦着，几乎要哭出来”的语句，批注“梦想破灭的绝望”；再圈出他从“体面、要强”到“堕落、自私”的外貌描写，批注“精神彻底崩塌”。这让我直观看到黑暗社会如何摧毁一个人的希望，理解小说批判旧社会的主题。
二、阅读(67分)
(一)阅读下面的唐诗，完成4--5题。(7分)
村夜唐·白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
4.诗中采用了视听结合的写法，请简要分析其表达效果。(4分)
本诗从视觉角度描绘了寒霜浸染的灰白色秋草和月色笼罩下雪白的荞麦花(1分)，从听觉角度刻画草丛中细微急促的虫鸣声(1分)，通过视听双重感官体验的融合，丰富了作品的表现力和感染力(1分)描绘出乡村秋夜的独特景象。(1分)
5.诗中诗人前后情感有变化，请简要概括。(3分)
“望野田”之前：孤独寂寞；“望野田”之后：愉悦欣喜。
(二)阅读下面的文言文，完成6--9题。(16分)
海水盐
凡海水自具咸质，海滨地高者名潮墩，下者名草荡，地皆产盐。同一海卤，取法则异。一法高堰地，潮波不没者，地可种盐。种户各有区画经界，不相侵越。度诘朝①无雨，则今日广布稻麦稿