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初中阶段图形与几何内容解析和教学建议

一、初中阶段图形与几何有哪些变化

与2011年版课标相比，2022年版课标初中图形与几何在内容上作了一些调整，增加了学业要求和教学提示，更加强调核心素养的形成和发展。

为加强学生动手能力，尺规作图的要求稍有提高，并将尺规作图的内容合理分配到各个主题中。

由于课程标准是教材编修、教学、评价、考试命题的依据，对内容要求的表述进行完善，使其表达更准确，将内容中有的“了解”改为“理解”，并对一些内容作了合并。

内容主要变化如下：

1.将“理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离”修改为“