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淡妆浓抹总相宜——“思路要清晰”二稿作文讲评课

11月18日，我接到了三天后要上初一语文科组公开的任务，并且是作文二稿讲评课的“命题作文”。在三天有限的时间内，我要先指导学生完成一稿的写作，再抽丝剥茧找出问题，完成作文二稿指导课的教学设计。去年一年，我都围绕着写作教学这一中心进行专业阅读，现在也正是检验自己的时候，于是我毫不犹豫地拿起教材，研读教材。

一、课前实践与思索

第一课时我紧密围绕七上统编版教材第四单元的写作要求，即“思路要清晰”，进行了深入的教学设计与实施。通过挖掘