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《写作要突出中心》教学反思

前段时间，上了七年级第五单元作文《写作要突出中心》一课。七年级学生通过观察生活，能够捕捉一些细节，但是缺乏观察的有序性和对观察内容的思考，在自己的习作中不能自如的运用观察到的内容，来突出文章中心。本节课着重通过如何突出中心的方法指导，引导学生在自己的习作中能恰当地运用多种写作手法，来表达出自己所观察到地内容，以此来进一步突出文章的主旨。为此，我设计了三个教学目标：

1.借助具有典型写作指导意义的文本，认识立意对于一篇文章的重要性。

2.学习并体会如何提炼中心、梳理线索、安排详略。

3.写作实践，通过一件小事