备战会考势在必得
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6.4提纲第1页
6.5提纲第2页
6.6提纲第3页
6.7提纲第4页
6.8提纲第5页
6.9提纲第6页
6.10提纲第7页
6.11提纲第8页
6.12提纲第9页
6.13提纲第10页
实验中学初三会考背诵要点
【要点一】生物与环境、健康的生活
1.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.细胞是生物结构和功能的基本单位。
3.生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4.影响生物生活和分布的生态因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
5.生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。
6.生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
7.与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
8.细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。
9.细胞膜控制物质的进出；叶绿体（植物有）和线粒体（动、植物有）是能量转换器。
10.DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。
11.细胞分化形成组织。
防治大气污染的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植树造林。
【要点二】常考流程图汇总
1．科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流
2．食物链的正确写法：植物（生产者）→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者
（如：草→鼠→蛇→鹰）(注:食物链中每一种生物都叫一个营养级)
物质循环和能量流动都沿食物链和食物网进行。物质在生物和环境间反复循环，能量沿食物链逐级递减。
3．显微镜的操作步骤：取镜和安放→对光→观察→整理（注意对光步骤：一上46页）
4．显微镜光线进入眼睛的路径：反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→目镜
光线成一条直线的结构：通光孔、物镜、镜筒、目镜
5．植物临时装片的制作步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→（染→吸）
（注：本身有颜色或者活体不需要染色）
6．动物临时装片的制作步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
7．动物体的结构层次（微观→宏观）：细胞→组织→器官→系统→动物体
8．植物体的结构层次（微观→宏观）：细胞→组织→器官→植物体
水+二氧化碳光能有机物+氧气叶绿体（储存着能量）9．植物水分的运输途径：根毛细胞→成熟区的导管→茎中木质部的导管→叶的导管→
水+二氧化碳光能有机物+氧气
叶绿体（储存着能量）
10．光合作用表达式：
有机物（储存着能量）+氧气
有机物（储存着能量）+氧气水+二氧化碳+能量
11．呼吸作用表达式：
12．从受精卵到婴儿先后经过的场所：受精（输卵管）→怀孕（子宫内膜）→分娩（阴道）
13．胎儿获得营养物质的途径：通过胎盘从母体获得
14．受精卵发育到胎儿、婴儿的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→婴儿
15．食物在人体内的途径（消化道）：口腔→咽→食道→胃（最膨大）→小肠→大肠→肛门
16．淀粉的消化过程：淀粉→麦芽糖→葡萄糖（口腔——唾液、小肠——肠液、胰液）
17．蛋白质的消化过程：蛋白质→多肽→氨基酸（胃液、肠液、胰液）
18．脂肪的消化过程：脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（胆汁、肠液、胰液）
19．气体进入肺的顺序（即吸气）：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。（呼气正好相反）
20．吸气的原理：（呼气过程相反）
肋间肌肋骨向上、向外运动胸腔前后径、左右径增大
收缩胸廓体积增大，肺内气压减小，气体入肺→吸气
膈肌膈顶部下降胸腔上下径增大
（气体由气压高的地方向气压低的地方运动）
吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。
21．人体内氧气的扩散方向：肺泡→血液→组织细胞（气体由浓度高的地方向浓度低的地方运动）
22．