武汉市武昌区2025年八年级《语文》上学期期末试题与参考答案
一、阅读下面的实类文本，完成1?3题。（10分）
微专业这块“试验田值得深耕细作
①近年来，微专业作为一种新型教育模式多所大学中悄然兴起，吸引了不少学生乃至校外人
士积极报名。所谓微专业，大多瞄准新技术、新产业、新需求，如“Al+X〃“计算、数据与
管理“数字政府与智慧城市治理“新能源电池科学与技术“信息安全等，它小而精
且美，虽然不具有学位授予资格，但依然挡不住人们报名修读的热情。
②长久以来，大学教育遵循分学科治学、分专业培券人才的传统，且规范严格。然而，现实生
活中遇到的问题并不严格按学科划分。微专业的兴起，不仅是对现有教育模式的补充和拓展,
更是对新时代人才培养需求的积极响应。
③不同于大学教育传统的主修和辅修专业，微专业不具有学位授予资格,一般只提供学习证明。
这虽一定程度上削弱了其权威性，但也带来更大的灵活性和自由度。由于开设限制较少，无
须过多申报审批，高校可以更自主决定开设哪些微专业。实践中，不少微专业通过校际合作、
校企合作、线上线下相结合等方式，使得教学组织和方式更加务实多样。有的甚至面向社会开
放。
④除此之外，微专业还有哪些优势呢？
⑤从“微”的维度来看，微专业大多学制短、课程精。它不像传统专业结构严谨、体系庞大，更
多是聚焦某一具体领域或技能，通过短小精悍的5?8门课程，让学生有限的时间内快速掌
握核心知识。对学习者来说，微专业的“微还意味着更低的学习门槛和更高的学习效率，单
刀直入更符合现代社会人们的学习习惯，也有助于提升学习积极性和效果。
⑥从专的维度来看，微专业虽然学制短，但并不意味着浅尝辄止，相反，专业方向上具
有鲜明特色。从现已开设的微专业目录来看，多围绕“四新领域，即新工科、新文科、新农
科、新医科，这些领域代表了当前学科发展的前沿和趋势，旨培养适应未来社会需求的跨学
科、交叉学科人才。
从“业的维度来看，微专业的开设方向清晰指向新业态、新产业发展对人才培养的需求。传
统的教育体系往往侧重于理论知识传授，而微专业则更加注重实践操作和职业技能的培养。一
些高校通过与企业联合授课，及时了解行业的最新动态和企业的实际需求，从而有针对性地设
置微专业。这种以市场需求为导向的人才培养，有助于学生更快适应职场，更好实现个人职业
发展。但值得强调的是，微专业的发展是无法取代业已规范化的专业教育的，它更多是作为一
种补充而存。
⑦目前，大部分高校的微专业项目尚处于起步阶段，多作为试验和探索。如何保证课程质量和
教学效果,是微专业建设最应关注的问题。一方面,授课教师要拥有跨学科的素券和教学能力，
能应对精干课程带来的挑战：另一方面，课程内容的设置也有待严格的论证和审核，真正实现
交叉融合、融会贯通。
⑧由此说，高校应加强对微专业这块“试验田的深耕细作，力争将其发展为“高产田“示
范田,为教育教学改革助力。（选自2024年11月12日《光明日报》,有删改）
1.下列关于“微专业的理解，不正确的一项是（3分）
A.微专业是一种新型教育模式，多应新技术、新产业、新需求而生。
B.微专业完善了现有的教育模式，积极响应了新时代人才培养需求。
C.微专业权威性不及大学教育传统专业，但它灵活性强，自由度高。
D.微专业的教学组织和方式更加务实多样，大多能够面向社会开放。
2.下列对“微专业这块试验田值得深耕细作原因的理解，不正确的一项是（3分）
A.一般来说，微专业往往会瞄准某个具体的领城或技能，学制比较短、课程精悍。
B.微专业降低了学习门槛，提升了学习效率，更加符合现代社会人们的学习习惯。
C.微专业的专业方向特色鲜明，课程开设多聚焦当前学科发展的前沿和趋势领域。
D.微专业旨满足新业态、新产业发展对人才培养的需求，摒弃了理论知识传授。
3.将微专业这块“试验田变为“高产田“示范田的措施有哪些？请你依据文本，简要概
括。（4分）
二、阅读下面的文学类文本，完成4?7题。（20分）
慢慢来比较快
①网络性子急，带动一切急，时光更加飞飞快。就连天气预报，也前所未有地急切，三天两头
预警，又是大风预警，又是寒潮预警：寒潮预譬还分蓝色、黄色、橙色和红色预警。直叫人心
慌意乱！赶紧去买充绒量更高的羽绒服，随后发现其实没有那么冷，路边连冰遭都没有。真是
“活久见”一这是又急又快又戳心的网络语言，当作感叹词用