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文件名称:人教版-2025秋八年级数学上册-【11.2 与三角形有关的角能力培优训练含答案】.pdf
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总页数:5 页
更新时间:2025-06-17
总字数:约3.78千字
文档摘要

11.2与三角形有关的角

专题一利用三角形的内角和求角度

1.如图,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分

线相交于D点,∠A50°,则∠D()

A.15°B.20°C.25°D.30°

2.如图,已知:在直角△ABC中,∠C90°,BD平分∠ABC且交AC于D.若AP平分∠BAC

且交BD于P,求∠BPA的度数.

3.已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,如图2,在图1的条件下,

∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试

解答下列问题:

(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系:__________;

(2)在图2中,若∠D40°,∠B30°,试求∠P的度数;(写出解答过程)

(3)如果图2中∠D和∠B为任意角,其他条件不变,试写出∠P与∠D、∠B之间的

数量关系.(直接写出结论即可)

专题二利用三角形外角的性质解决问题

4.如图,∠ABD,∠ACD的角平分线交于点P,若∠A50°,

∠D10°,则∠P的度数为()

A.15°B.20°C.25°D.30°

5.如图,△ABC中,CD是∠ACB的角平分线,CE是AB边上

的高,若∠A40°,∠B72°.

(1)求∠DCE的度数;

(2)试写出∠DCE与∠A、∠B的之间的关系式.(不必证明)

6.如图:

(1)求证:∠BDC∠A+∠B+∠C;

(2)如果点D与点A分别在线段BC的两侧,猜想∠BDC、∠A、∠ABD、∠ACD这4个

角之间有怎样的关系,并证明你的结论.

状元笔记

【知识要点】

1.三角形内角和定理

三角形三个内角的和等于180°.

2.直角三角形的性质及判定

性质:直角三角形的两个锐角互余.

判定:有两个角互余的三角形是直角三角形.

3.三角形的外角及性质

外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.

性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.

【温馨提示】

1.三角形的外角是一边与另一边的延长线组成的角,而不是两边延长线组成的角.

2.三角形的外角的性质中的内角一定是与外角不相邻的内角.

【方法技巧】

1.在直角三角形中已知一个锐角求另一个锐角时,可直接使用“直角三角形的两个锐角

互余”.

2.由三角形的外角的性质可得出:三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角.

参考答案

1

1.C解析:∵∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于点D,∴∠1∠ACE,

2

11

∠2∠ABC.又∵∠D∠1-∠2,∠A∠ACE-∠ABC,∴∠D∠A25°.故选C.

22

2.解:(法1)因为∠C90°,所以∠BAC+∠ABC90°,

1

所以(∠BAC+∠ABC)45°.

2

因为BD平分∠ABC,AP平分∠BAC,

11

∠BAP∠BAC,∠ABP∠ABC,