湖北省当阳市2025年八年级《语文》上学期期末试题与参考答案
一、积累与运用(20)
目前当阳市正全力打造中国“义城向全国推介“信义当阳文化品牌。晓宇和晓雯计了
一些与之相关的宣传活动，请你来参加。
1.溯源探义话当阳。
(1)右图是晓宇展示的“阳字的源流图。请你根据字形填写完整“阳字最初的含义：甲
骨文“阳字左边是“阜(土山),有升高的意思；右边上部是“日下部T形是祭神
的石桌，表示①，因而邛日〃字的本义是②，正好与《愚公移山》中的“达于汉阴的“阴
字相对。
(2)下面是晓雯整理的关于“当字的资料卡片，请你在①②处分别填写一个含“当乃字的
成语。
“当字的本义“当字的引申义含“当字的成语
两两相对、相称旗鼓相当
本义指两块田相当、相等。承担、承受①
阻挡、抵挡②
2.咬文嚼字读当阳。晓宇从朗读开始，精心准备。请你帮他选出朗读处理有明显错误的一项
A.晓宇希望读出诗人对当阳的喜爱，他这样处理节奏：隐隐/层台/际混茫，荆关/形胜/古
当阳。登楼赋里/山川在，抱玉岩前/堑垒荒。
B.晓宇注意到生字和多音字的读音，他这样读：玉泉寺铁塔塔基、塔身均为生铁铸(zu)造,
塔基须弥座铸有八仙过海、二龙戏珠及石榴花饰纹，千态万状，惟妙惟肖(xido)o
C.晓宇想读出中国海军为着舰付出的心血，他这样处理停连(“W表示停,表示连)：
这里是荆的厚土，这里是楚的中枢V,所谓“江汉沮漳，楚之望也。V这里是忠义之
地，这里是堆蓝之所，V仁勇无处不在，V梵音千年袅袅。
D.晓宇在练习朗读时这样处理重音：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡
的树！
3.拟联选语宣当阳。晓雯为本次活动拟写了一副对联，可是不小心打乱了顺序，请你根据提
示和对联知识将这副对联重新组合起来。
一城故事忠义当阳千秋三国
上联：一城下联：
4.集诗辑文绘当阳。晓宇在活动中编写了这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
一方山水有清音，三生有幸会当阳。当阳的山有“①，隐天蔽日的高峻，也有“树树皆秋色，
②”的华美，更有“③江入大荒流的壮观；当阳的水有“④，千丈见底的清
澈，也有“⑤，不觉船移的平静，却绝无“⑥，霜重鼓寒声不起的悲壮；当阳的人有“⑦
悠然见南山的恬淡之趣，更有“九万里风鹏正举。风休住，⑧的进取之志。
5.修改消息讲当阳。晓雯收集了一则消息，发现其中有一些地方需要完善，请你协助完成。
中新网湖北新闻10月24日电(某记者报道)当阳市2024年秋季科级干部和中层骨干进修班
24日围绕“关公信义文化，进行了专题学习。这次专题学习通过学研一体化模式，推动学员
们传承、弘扬和认识关公文化,增强文化自信，筑牢“信义之魂。
当天上午，关公文化研究院张勇老师以“关公文化与信义文化为题为学员们授课。张老师先
对关羽的人物事迹、精神内涵、信义文化进行了讲解，接着以李超然、陈廷海等信义精神在当
阳的生动实践，诠释了当阳作为关公文化发祥地的“信义特质。当天下午，69名学员参观了
关陵庙。在参观中，学员们仿佛看到了“关公身骑赤兔马，手挥青龙偃月刀的画面，也对关
公“信义精神有了更深刻的了解和实际的感受。当晚，学员们聚焦“关公信义精神的时代传
承，各自发表自己的意见，讲学习体会、提发展建议，现场气氛热烈。
近年来，当阳市依托关公文化，不断丰富“长坂雄风，信义当阳城市品牌的文化底蕴，用信
义精神推进经济社会发展。
①请你根据第一段的内容，给这则消息补写标题。（不超过16字）
②文中画横线句是一个语序有误的病句，请你找出错误的地方并修改。
二、阅读与鉴赏（45）
阅读下面古诗，完成6-7题。
月夜①
杜甫
今夜廓州月，闺中②只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干。
【注释】①这首诗作于杜甫困居长安期间。②闺中：女子所住的地方。这里代指作者的妻子。
③云鬟：女子乌黑浓密的头发。④清辉：月光。⑤虚幌：薄到透明的帘帷。⑥双照：共照两人。
6.律诗要求字数整齐划一，也要求全诗通押一个韵。请写出这首诗的韵脚。
7.这首诗题为“月夜，字