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上高质量的语文课——《散步》教学反思

温利广老师在讲座中提到“有高质量的教育理解才有高质量的教育行为。”此次在惠东中学执教《散步》，更是印证了这句话，也加深了我对这句话的理解。最近一次讲授《散步》是在四年前，那是一次科组内的公开课。这次再上此课，重新进行文本解读、确定教学内容、设计教学活动、推究教学问题，温故而知新，觉得又有很大的收获和些许的进步，主要表现在对散文体式、阅读教学、学生学习的再认识上和对教学设计亮点的打造上。

一、对散文体式的再理解

对于认识“整个世界”的人这一环节，我之