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文件名称：以凤尾兰为材料的减数分裂实验教学.docx
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更新时间：2025-06-17
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文档摘要
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以凤尾兰为材料的“减数分裂”实验教学/周耀红
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出要通过探究活动培养学生的实践能力。合适的实验材料是探究活动开展的基本前提之一。本文以常见绿化植物凤尾兰（YuccagloriosaL.）为减数分裂实验材料，从材料获取和处理、实验操作、实验教学组织3个方面提出相关建议，以期从丰富实验材料的角度，提高减数分裂实验教学的可行性和探究性，促进学生在科学实践中发展科学探究素养。
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）将“科学探