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文档摘要

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中考专题复习之文言文断句

一、设计初衷

3月份联考成绩出来后，我对所任教的两个班的每一个小题进行了分析，并和全年级、联盟的平均分做了对比，发现两个班的文言文断句均低于年级平均分，这个题型又是有方法、有技巧、比较容易提分的，恰逢学校进行青年教师教学比赛，因此我也积极报名参赛，构思了这样一节依据学情的中考专题复习公开课。

二、学情分析

1.断句的基础是对句子的理解，但对于我任教的两个班的学生来讲，课外文言文对于他们难度较大，学生存在一定的畏难心理。因此，难以把握全文的准确意思，导致孤立分析某一句的意思，连蒙带猜自然正确率不高。

2.