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高中英语课程标准实验研究的核心要素与保障机制

【摘要】“高中英语课程标准实验研究”工作的开展涉及锚定研究宗旨、确立研究任务、优化研究方法、督促研究进程、提炼研究成果五个核心要素。研究秉持三方主体并行、学习与实施并举、过程与结果并重的原则，提出了研究团队专家深入基层、聚焦问题，学科秘书一岗双责、研学共进，实验区对标教研、优化发展等一系列举措，构成了实验研究保障机制，为各地深化课程标准相关实践研究提供了经验借鉴。

“普通高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德树人根