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文档摘要

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语文复习课的教学逻辑

一、对复习课教学逻辑的基本认识

关于教学逻辑的内涵，不同论者基于不同的研究视角，得出了不同的结论，但大体内涵是基本一致的。基于求同存异及教学所需的视角，我们这样认识教学逻辑：教学逻辑主要包括学科逻辑、学的逻辑以及教的逻辑三个方面，学科逻辑主要包括学科知识、学科能力、学科认知方式、教学目标等方面，学的逻辑主要指学生认知逻辑，包括学生对学科本质、学科知识、学科能力、学科素养等的认知、接受的内在规律性要求，教的逻辑解决的是如何教的问题。教学逻辑的三个主要组成部分之间的内在逻辑是：学科逻辑与学的逻辑决定了教的逻辑，教的逻辑