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文档摘要

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《青春之光》教学实录

师：上课。同学们好！

生：老师好！

师：请坐。这节课，我们一起，走近一个人，靠近一缕光。齐读课题，预备起。

生：青春之光。

师：《青春之光》是写谁的文章？

生：黄文秀。

师：文章比较长，这节课我们要学习的是略读。怎么略读呢？略读可不是粗糙的读，是指通过有选择地浏览文章，快速抓住核心内容和整体大意的阅读方法。其目的是在有限时间内高效获取信息。在大略读书的过程当中，一定是有注意力地找出帮助理解的关键词、关键句，把握文章内容。那么好，同学们读的时候画出所有有时间词的句子，画出有数据