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《牧场之国》教学实例赏评/赵云凌

通常一碰到体会类的题，学生躲避、教师苦恼，学生没有方法，不知如何去体会，教师教学无头绪、没抓手，常常难把握。今天观了北京小学教授吉春亚的《牧场之国》一课后，终于茅塞顿开。

《牧场之国》是五年级下册第七单元的第二篇课文，本单元语文要素是体会静态描写和动态描写的表达效果。怎样去体会呢？在课堂上怎样操作呢？且看吉老师是如何让体会浸润孩子的心灵，将单元语文要素落地的。

一、直击重点句子，多法体会

吉老师的课从来不拖泥带水，她以一句“牧场之国里有牛羊等动物，一定也有一片草原”过渡到了草原，进而让学生找描写草地的句