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文档摘要

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《一名物理学家的教育历程》教学实录

【教学目标】

1.语言建构与运用：阅读文本，理解文章的内容与观点；理清作者行文思路，归纳文章的观点。

2.思维发展与提升：理解选材、组材与表达主旨的关系；品味文章的语言；学习该类文章的阅读方法，发展科学思维。

3.审美鉴赏与创造：以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵，感受作者的思想和情感；运用所学去探究问题，形成自己的见解。

4.文化传承与理解：学习科学家在成长历程中的好奇心、想象力和实干劲，感受科学家在探求真理过程中所表现出的执着追求和实践探索等重要科学精神；激发学生对未知世界的