第四节

运输作用;1、通过观察导管和筛管在茎中的分布和结构特点,能说出植物体的结构与功能相适应的观点,以及植物体是一个统一的整体的观点。

2、通过观察活动“探究并观察茎对水和无机盐的运输”培养探究实践能力及科学思维能力。

3、“观察枝瘤的形成”形成爱护树木、热爱大自然的社会责任感。;杏仁桉树一般高大100米以上，最高的达156米，差不多有五十层楼那么高。根吸收的水分是通过什么结构运输到树梢的？;一、根吸收的水和无机盐在木质部中运输;1、观察茎对水和无机盐的运输;清水;项目;茎的横切和纵切的切面情况;讨论：

1.茎的哪部分变成了红色？

2.水分和无机盐运输的部位在哪里？

3.水和无机盐运输的方向是什么？

4.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。

5.通过实验，你得到什么结论？;结构名称;木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间后发生如下的变化。;树皮中的有机物向下运输，在此中断，有机物堆

积在切口，使的切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。;南瓜茎的导管;三、导管和筛管等构成植物体的运输通道;导管位于木质部，由许多导管分子连接而成，导管分子均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管道。运输水分和无机盐。;筛管位于树皮内，由筛管分子连接而成，筛管分子是长形的活细胞，两个筛管分子之间横壁形成筛板，上面有筛孔。运输有机物。;;;2.云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为破坏

了树皮中输送有机养料的（）

A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮;3.“爱护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划，会导致树木死亡，其原因可能是（）

A.切断了有机物向上运输的通路

B.切断了有机物向下运输的通路

C.切断了水分和无机盐向上运输的通路

D.切断了水分和无机盐向下运输的通路