;第六单元碳和碳的氧化物;碳单质与氧气反应;一氧化碳的物理性质;一氧化碳的化学性质;一氧化碳的化学性质
;空气;一氧化碳的化学性质
;二氧化碳和一氧化碳的区别与联系
;二氧化碳和一氧化碳的鉴别与除杂;碳和碳的氧化物转化网络图;一
氧
化
碳;1.选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，用化学式或化学方程式填写
(1)能使带火星的木条复燃的是____；
(2)能用于灭火的是______；
(3)属于有毒气体的是______；
(4)干冰是固态的_____。
(5)绿色植物进行光作用吸收的是____；释放的是______；
(6)能在空气中燃烧的是______；
反应的化学方程式为____________________；;(7)能使澄清石灰水变浑浊的是______；
反应的化学方程式是________________________________；
(8)能使紫色石蕊溶液变成红色的是______；
它与水反应的化学方程式是______________________；
(9)能使氧化铜还原成铜的是_____；
反应的化学方程式是_______________________；;2.下列叙述中不符合实验设计意图的是()
A.说明一氧化碳具有还原性
B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大
C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热
D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染;4.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的说法错误的是()
A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒;5.化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是()
A.元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B.分类观：CO和CO2都属于氧化物
C.变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化
D.结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似
;感谢聆听