内部世界探索之旅①（知己---职业兴趣）第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日职业生涯规划课体系图第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日当一个人对某一工作有兴趣时，枯燥的工作也会觉得丰富多彩、趣味无穷，兴趣使工作不再是一种负担，而是一种享受，甚至会忘掉时间。第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日探索一、Holland职业兴趣岛环游你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛中的一个，唯一的要求是，你必须要在这个岛上和原居民生活1年，请不要考虑其它的因素，仅凭你自己的兴趣按最想去、第二想去、和第三想去的次序排列出岛屿的编码，看看是怎样的？你最想去的岛屿是哪些岛呢？为什么？请你依次写下来：1、_____???2、_____?3、_____最后，在剩下的3个岛屿中你最不想去的是哪个呢？为什么？4、_____第34页，共46页，星期日，2025年，2月5日请按照以下座位牌号和自己选择的岛屿坐下第35页，共46页，星期日，2025年，2月5日霍兰德提出，兴趣仅仅是另一种描述人格特质的方法，而且正是这种广义的人格概念，在职业选择过程中起着非常重要的作用。人格被认为是兴趣、价值观、需要、技能、信念、态度和学习风格的综合体。然而，就职业选择来说，兴趣是人格中最重要的部分，是匹配人与职业的依据。第36页，共46页，星期日，2025年，2月5日测试分析：ACEIRS6个岛事实上分别代表了6种Holland职业类型,它们的描述以及矛盾关系如下:A岛---艺术型vsC岛---常规型E岛---企业型vsI岛---研究型R岛---实用型vsS岛---社会型问题1的答案体现了你最显著的职业性格特征、最喜欢的活动类型以及最喜欢(很可能是最适合)的大致职业范围，反之，问题4的答案则是你最不喜欢的活动等等。第37页，共46页，星期日，2025年，2月5日R实用型人（doer）的特点喜欢具体的任务缺乏社会交往能力机械能力强喜欢动手做体力工作例如:技术性行业工作人员工程师木匠第38页，共46页，星期日，2025年，2月5日I研究型人（thinker）的特点任务取向独立的分析的保守的有智慧的抽象的例如:计算机程序员科学领域工作人员心理学家第39页，共46页，星期日，2025年，2月5日A艺术型人（creator）的特点自我表达有想象力内省追求美感价值创造性的感觉寻求例如:编辑、作家、音乐家工艺美术工作者室内设计师第40页，共46页，星期日，2025年，2月5日S社会型人（helper）的特点社会相互作用对人感兴趣良好的人际沟通技能社区服务取向例如:教师、咨询师、牧师护士学校辅导员第41页，共46页，星期日，2025年，2月5日E企业型人（persuader）的特点追寻领导与社会影响有抱负言语说服能力例如:销售管理律师第42页，共46页，星期日，2025年，2月5日广大华软2010级本科职业生涯规划课（1）第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日课件制作广州大学华软软件学院就业指导教研室第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日本节课要达到的目的
1、明白职业生涯规划体系
2、寻找自己的初步目标
3、带着目标开始探索清楚自己的职业兴趣第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日授课老师：陈翔磊咨询时间:每周一~周五,9:00-17:30办公地址：综合楼四楼软件工程系电话：咨询QQ：408066194E-mail:cxl@课件下载：40/就业指导文件夹第4页，共46页，星期日，2025年，2月5日职业生涯规划课承担老师及授课时间地点课程代码课程名称教学班教师教学周星期开始时间结束时间教室GE1019职业生涯规划AHY张有锦10-14117:0018:20L104GE1019职业生涯规划AHZ张有锦10-14120:3021:50L102GE1019职业生涯规划AIA陈翔