高中英语“双减”背景下，培养学生自主学习能力的作业设计研究论文

摘要：本文针对高中英语“双减”政策背景下的教学现状，探讨如何在作业设计中培养学生的自主学习能力。通过分析当前教育政策及学生需求，提出具有实用性的作业设计策略，以期提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

关键词：高中英语；双减政策；自主学习能力；作业设计

一、引言

（一）背景及问题提出

1.“双减”政策下高中英语教学的困境

随着我国教育改革的深入推进，高中英语教学正面临着前所未有的挑战。近年来，国家提出了“双减”政策，即减轻学生过重的课业负担和减轻家长过多的校外培训负担。这一政策旨在缓解学生学业压力，提高教育质量。然而，在这一背景下，