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《“比较关系类”作文的审题和立意》教学反思

我曾读过王荣生教授的《写作教学教什么》，站在巨人的肩膀上看写作教学，对我的写作课堂有非常大的启发，让我更加清晰地审视自己的写作课堂，发现存在写作课课时不够、备课不够充分、写作指导不具针对性等问题。自从加入中山市初中语文教科研共同体以后，我听了不少优秀教师的精彩作文课，学习到了很多能用于自己课堂上的巧妙设计。结合共同体备考研究组分享的《中考作文复习资料》，我选择了其中的《“比较关系”类作文的审题和立意》这一板块，结合班情学情，设计了一节写作复习课