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想象作文不好教，试试这样“教-学-评”一致性达成

小学写作教学系统中，想象作文占据半壁江山。

成长为创造型人才，更是我国在育人方向上的总体规划。基于此，《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程性质”中指明，语文课程要“培养语言文字运用能力，同时发展思维能力，提升思维品质。”同时，在“核心素养”中的思维能力与审美创造中，都包含着对培养、发展学生想象力的要素，在不同学段”表达与交流”目标中，也有着具体而明确的指导意见。在小学阶段的想象力培植中，指导学生写好想象作文，毫无疑问将承载着重要的作用。作为课程，想象作文课有着其必须完成的教学任