写作技巧之说明法：
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，
其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说
明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可
以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此
外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，
切忌扯得太远。
命题作文：特别的经历
1、内容具体，有真情实感;
2、文中不得出现真实地名、校名、人名;
3、不少于600字。
特别的经历
那是一段心灰意冷的日子。
然而，偶然的一次特别的经历改变了这一切。
那是我六年级时的一个秋天。瑟瑟的风刮落了树上摇
摇欲坠的叶子，我走在枯叶铺满的小路上，沙沙的足
音，唱着寂寥的歌，那样凄凉。无望的我向四周望了
望，这样的一个场面让我停住了脚步：就在不远处低
矮的灌木丛之间，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘
蛛网里，不停地挣扎。不知道它是如何闯入这“天网”
的，也不知道它被困了多久。蜘蛛网的丝纠结在一起
粘在它的翅膀上，甚至不能张开。我并没有马上去帮
助它，我想看看这个小生灵如何面对它所处的困境。
那只麻雀不停地扇动翅膀，想从蜘蛛丝里脱落下来。
但是蜘蛛网却像涨起的海水一样把它死死地笼住，渐
渐地疲惫似乎充溢了它，它停下来不动了。“它一定
累垮了!”我这样想着。突然那只麻雀又开始重复刚才
的动作，但是这次还是没有逃脱。它一次次的努力着，
扇动翅膀的速度越来越慢，力气越来越小，最后竟一
动不动了……
望着那只苟延残喘的小生命，我的心剧烈的跳动起来。
也许它再也无法飞出去了，我呢，完全可以帮助它，
但我却看着它挣扎而袖手旁观，这有些残忍。一种罪
恶感从我心中荡开，我开始内疚。
正当我走向前想把手伸向它的时候，它的翅膀再一次
开始扇动起来，好像积聚的力量突然迸发，我发现蜘
蛛丝开始稀疏起来，我为它祈祷。
终于，它的翅膀挣脱了蜘蛛丝的束缚，从网中飞出来，
在它飞向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦胧，我被
这个不屈的生命感动着。
从那以后，每当我受挫而灰心时，就会想起这次特别
的经历，想起那奋飞不止、努力不懈的小生命，这便
让我不放弃任何一次奋斗。我告诉自己，永不绝望。
写作技巧之运用“五觉”法：
我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写
物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围
绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要
注意按一定的顺序描述。
烧麦子
我喜欢麦子，我特别喜欢吃那种烧麦子，也就是麦子
在半生不熟时烧着吃。
记得小时候，每到五月我就和小伙伴常到麦地里跑。
找个人烟稀少的旮旯里，用手摘很多青麦穗。然后，
我们就在空地上拾些柴火来，把麦穗拴到竹子上烧烤，
等闻到一股特别浓的麦香时，我们就把从家里偷来的
盐撒上，再烧烤一会儿。熟了后，我们就用手把皮搓
去，大把大把地往嘴里填。我们的脸上、手上虽然全
都抹上了灰，但我们仍然很高兴。烤麦子真是太好吃
了，至今仍令我回味无穷，一股淡淡的麦香在我心中
慢慢地荡漾……
现在我长大了，我不会再到麦地里“偷”麦子了，但
我仍能品尝到那好吃的烧麦子。
上周五下午放学回家，父亲正在院子里烧麦子。父亲
在外地工作，早出晚归，他非常劳累，平时也特别忙。
他却在百忙之中为我烧麦子吃，我心中也特别感动。
只见他半蹲着身子，边烧边擦额头上的汗滴，丝丝银
发在火光下熠熠生辉，犹如一轮明月，为我带来了光
明，包含着他对我的深深的爱。伴随着几声咳嗽声，
麦穗终于烤熟了。烧好后父亲把麦子端到桌子上说：
“翔翔，咱家地里种的麦子熟了，刚烤出来没多久，
快趁热吃吧！”一股烤麦的清香扑鼻而来，这可是我
从小时候开始就爱吃的美食啊！轻轻地用手搓去皮，
用嘴一吹，品尝着好吃的麦子，让我真正地品尝到人
间的真情与温暖。
晚上我和妈妈闲谈时妈妈问我烤麦子香不香，我随口
答道：“这真是人间美味，天下第一甲，我还想吃。”
正在一旁看电视的父亲听到了，站起身来说：“明天
中午我再到地里摘一些。”
我赶紧劝阻：“别去了，天这么热，虽然还没有立夏，
可这温度一点儿也不比夏天逊色。”
父亲似乎从未听见，第二天中午从厂子里回来，骑着
自行车，顶着火辣辣的太阳就出门了。一点多了，父
亲才回来，汗未擦一把，水未喝一口，就开始烤麦子。
熟了，屋子里弥漫起麦子的清香……
此时此刻，望着父亲的高大形象，我深深地感到了深
沉的父爱，父爱正化作麦穗香，丝丝缕缕，沁人心脾。
写作技巧之物品自述法：
物品自述