第1页;【写作导航】
写文章表示得体能显出我们表示能力强，还显出我们综合素养高。要做到语言表示得体，我们得注意以下几个方面：
1．明确目标，有放矢。写文章有一定目标或意图，目标不一样，言语方式、言语态度要有改变。语言形式要适应特定需求。
2．看准对象，掌握分寸。写文章要充分考虑对象特征。俗话说，看什么人说什么话。因为人们社会地位、职业、年纪、性别、性格、文化水平、心理情绪、生活经验等不一样，人际关系又有亲疏、长幼之分，针对这些交际对象差异要选取不一样表示方式和语言形式。
3．分清场所，巧妙用语。不一样场所要说不一样话：①正式场所，说话要庄重、规范，用书面语；②生活场所，说话自然、灵活，多用口语；③娱乐场所，说话幽默、生动，;多用口语。语言表示要与环境气氛相协调。在喜庆场所谈令人伤感话，在庄重气氛中“搞笑”，都是不得体。
4．把握语体，用语妥帖。语体，是适应特定语言环境而形成不一样语言体式。不一样语体，往往利用不一样语言材料，适应各自不一样语境和交际需要，形成各自不一样语言特点。
语体分：口头语和书面语。口头语，通俗易懂；书面语，庄重典雅。
不一样文体语言差异：
议论文——准确严密记叙文——流畅生动
说明文——平实严谨新闻稿——简练扼要
广播稿——明白清楚广告词——通俗凝炼
协议——严密清楚贺辞——热情洋溢
;5．谦敬恰当，注意礼貌。很多汉语词语都含有态度、色彩倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。敬词只能用于称对方，谦词只能用于称呼己方。
;【文题引领】
倡议书是为倡议、发起某项活动而写号召性公开提议性专用书信。
倡议书普通由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
1．标题。倡议书标题普通在第一行正中用较大字体写“倡议书”三个字。另外，标题还能够由倡议内容和文种名共同组成。
2．称呼。倡议书称呼可依据倡议对象而选取适当称呼。如“广大青少年朋友们”“妇女同胞们”等。
3．正文。正文内容普通包含以下一些方面：①写倡议书背景原因和目标???②写明倡议详细内容和要求。倡议内容一定要详细化。开展怎样活动，都做哪些事情，详细要求是什么，这些均需一一写明。倡议详细内容普通是;分条开列，这么写往往清楚明确，一目了然。
4．结尾。结尾要表示倡议者决心和希望，或者写出某种提议。倡议书普通不在结尾写表示敬意或祝福话。
5．落款。落款即在右下方写明倡议者单位、集体、个人名称或姓名，署上发倡议日期。
;【佳作展示】
(一)倡议书
亲爱同学们：
当你在这漂亮校园中学习，为我们美好未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个洁净校园，渴望健康生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好生活环境。学校是育人场所，环境教育是提升我们思想道德素质和科学文化素质基本伎俩之一，建立节约型和环境友好型校园，这不但是学校本身发展需要，更是我们学生应有社会责任。为了增强大家环境保护意识，让校园、班级环境愈加整齐靓丽，有利于创建绿色友好校园环境，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向同学们提出以下倡议：
1．树立绿色文明观念，自觉关心环境情况，把个人环境保护行为视为个人文明涵养组成部分。;2．不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园一草一木，爱护公共绿地。
3．爱护仪器、设备和公物，使设备一直保持完好状态，尽力降低损坏维修。
4．节约用水，珍惜水资源，降低水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充分时不要开灯，防止“白昼灯”“长明灯”情况发生，微机室电脑用后及时关机。
5．节约用纸，尽可能少用餐巾纸，初稿纸等尽可能两面用。
6．生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好生活习惯。
7．尽可能少用塑料袋，尽可能少用一次性纸杯、塑料杯。
8．从我做起，为创建绿色友好校园出自己一份力。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族从来提倡节约，父母老师也再三强调环境保护，让我们;义不容辞地负担各自使命，树立环境意识，养成节约资源习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型友好校园而努力！
“校园环境志愿者”活动小组
年3月6日
;【名师点评】这篇倡议书格式规范、完整，符合倡议书要求。写倡议书背景和目标交代清楚，倡议内容分条开列，清楚明确，一目了然。结尾号召热情有鼓动力。作者写作时充分地考虑了倡议书使用场所、倡议对象特点，倡议内容切合倡议对象实际，语言表示准确得体。
;(二)老师，请给我一束阳光
敬爱老师：
您好！
可能当您看到这封信时会大吃一惊，不过，我真诚地哀求您认真听我讲一次话，好吗？
我是一个差生，因为我成绩差，您就一票否决了我。可我真努力过，我也羡慕