第一节

走进生物学实验室（第2课时）;1、能够正确、规范地使用显微镜。;走进生物学实验室，这里有带助我们观察微观世界的光学显微镜，还有其他实验器具和各种药品等。通过设计方案、实施实验等探究活动，我们能观察到单细胞生物草履虫趋利避害的现象，探究发生在植物细胞中的光合作用过程，证明口腔中咀嚼的馒头慢慢交甜与酮有关……

【思考】如何使用光学显微镜观察微观世界?探究实践还会用到哪些实验器具?在实验宜要注意哪些安全事项?如何设计、实施一个生物学科学探究活动?;一、认识常用的其他实验器具;放大镜;实验开始前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备。;如果发生事故要正确处理，如：;科学探究是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。;提出问题;作出假设;实验;对照实验:;用纱布覆盖的碗中的肉腐

烂了，但是没有产生蛆。;得出结论和表达交流?;我观察到的现象是两个碗中的肉都腐败了，这时候我该怎么做才能提高实验结果的可靠性呢？;开展科学探究时，我们必须树立什么样的科学态度呢？;同学为了验证蚯蚓具有疏松土壤的作用，设计并实施了如下实验：

（1）他在两个大小相同的塑料瓶中各填充了几层颜色明显不同的土壤，并在一个塑料瓶中放入6条蚯蚓，另一个塑料瓶中不放蚯蚓。;;;有人对他的实验提出

了质疑，认为实验设计需要改进。我们赞同这样的质疑吗？理由是什么？;认识常用的

其他实验器具;1、在设计对照实验时应注意的问题是（）

A、所有变量均不同

B、除实验变量不同，其他因素均相同

C、所有变量都相同

D、除实验变量外，其他因素均不相同

2、科学探究是探索生命的重要方法，其步骤一般是（）

A．提出问题→实验→假设→得出结论

B．提出问题→假设→实验→得出结论

C．实验→假设→提出问题→结论

D．得出结论→提出问题→假设→实验;3、梅雨季节的广东，室内常常看到白蚁。为了探究湿度对白蚁分布的影响，小明按照下图设置装置，实验方案如下表所示，则下列序号对应正确的是（）