第一节
走进生物学实验室（第1课时）;1.能正确、规范地使用显微镜
2.能安全使用常用实验器具和药品;思考：我们肉眼能够看到的最小物体是在10-50微米之间，那可以借助什么工具探索微观世界呢？;早期的单片式显微镜;;观察课本P4页图1-2，阅读课本P5页的内容，完成以下任务：
1、认识并熟悉显微镜各部分的结构名称；
2、思考显微镜的各部分结构分别有什么作用？;;普通光学显微镜的结构主要分为三大部分：
（一）支持部分：
1.镜座：稳定和支持整个镜体
2.镜柱：用以连接镜座和镜臂
3.镜臂：取放显微镜时手握部位
4.镜筒：连接目镜和物镜
5.载物台：放置玻片标本
6.压片夹：夹持玻片标本;（二）调节部分：
1.转换器:可自由转动,安装物镜的位置，调换不同倍数的物镜
2.遮光器:调节光线强弱,较大的叫大光圈，较小的叫小光圈,由小到大排成一圈
3.粗准焦螺旋:用来寻找物像,镜筒升降范围大
4.细准焦螺旋:使用得到更清晰的物像（多在高倍镜观察),镜筒升降范围小;目镜;（三）光学部分;（三）光学部分;1.目镜：2--3个，放大、观察作用
2.物镜：3--4个，放大、观察作用
3.反光镜：反射光线
①平面镜：反射光线较弱，
明亮的环境中使用
②凹面镜：有聚光作用，反
射光线较强，阴暗的环境中使用;平面镜;阅读课本P5-6页，小组为单位讨论：
1.显微镜的使用方法分几大步？
2.通过显微镜观察到的物象与实际相比在方向上有何不同？
3.显微镜的放大倍数如何计算？
4.显微镜观察的材料有什么要求？;二、显微镜的使用步骤;2、对光;3、调节、观察;4、整理收镜;注意：换用高倍镜后只能转动细准焦螺旋，不能动粗准焦螺旋;物像的放大倍数=目镜的放大倍数x物镜的放大倍数;思考：观察的实际图像与物像有什么不同？;思考：要使视野右下方的物像移动到视野正中央，须将玻片标本向哪个方向移动？;三、认识常用的其他实验器具;放大镜;实验过程中，必须先仔细阅读实验指导，严格按照实验规范进行实验，特别要注意安全操作:
1、注意安全使用锋利、尖锐的器具；
2、用酒精灯加热时不要离开加热装置，加热结束???酒精灯灯罩熄灭火焰；
3、用试管加热液体时，要确保试管口远离自己或他人；
4、对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等拿取，不要用手直接接触；
5、所有的药品都应该远离火焰，禁止随意混合或加热实验试剂；
6、禁止加热密闭的容器或外部尚未完全干燥的玻璃器皿；;7、应该按要求处理实验生物，并彻底清洗实验器具；
8、使用过的实验试剂应该倒人专门的废液缸，而不能随意倒人水池；
9、离开实验室前，要认真洗手，并关闭实验室的水、电设备和门窗。;发生事故正确处理：;1.认识光学显微镜;1、如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）;2、下列有关生物实验器具的用途，说法不正确的是（）
A.载玻片：用显微镜观察时托载标本的玻璃片
B.酒精灯：以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体
C.放大镜：用于观察肉眼看不到的微小结构
D.胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体;3、下列对使用探究器具的说法不正确的是()
A.不要用手触摸刀口，刀口不要向着他人
B.不要用手直接接触被称量的物体
C.加热时要远离加热装置
D.实验结束后要及时进行清理