《非物质文化遗产保护中的社区共建与可持续发展研究》教学研究课题报告
目录
一、《非物质文化遗产保护中的社区共建与可持续发展研究》教学研究开题报告
二、《非物质文化遗产保护中的社区共建与可持续发展研究》教学研究中期报告
三、《非物质文化遗产保护中的社区共建与可持续发展研究》教学研究结题报告
四、《非物质文化遗产保护中的社区共建与可持续发展研究》教学研究论文
《非物质文化遗产保护中的社区共建与可持续发展研究》教学研究开题报告
一、课题背景与意义
面对全球化与现代化的浪潮，非物质文化遗产作为人类文明的瑰宝，面临着前所未有的挑战。近年来，我国政府对非物质文化遗产的保护与传承给予了高度重视，社区共建作为一种新的保护模式，逐渐展现出其独特的价值。我选择《非物质文化遗产保护中的社区共建与可持续发展研究》这一课题，正是源于对这一领域深入思考的结果。
非物质文化遗产是民族智慧的结晶，承载着民族的精神信仰、道德观念和审美情趣。然而，在现代社会中，许多非物质文化遗产因种种原因逐渐消失，这让我深感忧虑。社区共建作为一种新的保护方式，强调社区居民的参与，旨在实现非物质文化遗产的可持续发展。我认为，研究这一课题对于保护和传承我国非物质文化遗产具有重要意义。
二、研究内容与目标
本研究将围绕非物质文化遗产保护中的社区共建与可持续发展展开，主要研究以下内容：
首先，探讨社区共建在非物质文化遗产保护中的内涵与价值，分析其在我国传统文化保护中的地位与作用。我将深入挖掘社区共建的理论基础，以及它在实践中所体现出的独特优势。
其次，研究社区共建在非物质文化遗产保护中的实践案例，总结其成功经验与不足之处。通过对比分析，提炼出适用于不同类型非物质文化遗产的社区共建模式。
最后，探索非物质文化遗产保护中社区共建的可持续发展路径，提出针对性的政策建议。我希望通过研究，为我国非物质文化遗产保护提供有益的借鉴和启示。
我的研究目标是：一是提高人们对非物质文化遗产保护的认识，强化社区共建在保护工作中的地位；二是为我国非物质文化遗产保护提供理论支撑和实践指导；三是推动非物质文化遗产保护与社区发展的有机结合，实现可持续发展。
三、研究方法与步骤
为了确保研究的科学性和系统性，我将采用以下研究方法：
首先，文献研究。我将收集和整理国内外关于非物质文化遗产保护、社区共建和可持续发展等方面的文献资料，对相关理论进行梳理和分析。
其次，案例研究。通过实地考察和访谈，收集社区共建在非物质文化遗产保护中的实践案例，总结其成功经验与不足之处。
再次，对比分析。我将对比不同类型的非物质文化遗产保护实践，提炼出适用于不同情境的社区共建模式。
最后，政策建议。在分析研究的基础上，我将提出针对性的政策建议，以促进非物质文化遗产保护与社区共建的可持续发展。
研究步骤如下：
第一步，明确研究主题和内容，制定研究计划；
第二步，进行文献研究和案例收集，为后续研究奠定基础；
第三步，对比分析案例，总结社区共建在非物质文化遗产保护中的成功经验与不足；
第四步，撰写研究报告，提出针对性的政策建议；
第五步，对研究成果进行修改和完善，形成最终报告。
四、预期成果与研究价值
研究的价值体现在多个层面：在学术层面，本研究将丰富非物质文化遗产保护的理论体系，为相关领域的学术研究提供新的视角和思路。在实践层面，研究成果将为政府部门和社区提供具体的操作指南，有助于提高非物质文化遗产保护的效率和效果。在社会层面，通过社区共建的方式，可以增强社区居民对非物质文化遗产的认同感和参与度，促进社区文化的繁荣和传承。在国际层面，本研究将有助于提升我国在国际非物质文化遗产保护领域的地位，推动国际文化交流与合作。
五、研究进度安排
为了确保研究的顺利进行，我将制定以下详细的进度安排：
1.第一阶段（1-3个月）：进行文献资料的收集和整理，确定研究框架和方法，撰写研究大纲。
2.第二阶段（4-6个月）：开展案例研究，通过实地考察和访谈收集数据，进行初步的案例分析。
3.第三阶段（7-9个月）：对比分析不同案例，提炼社区共建模式，形成初步的研究成果。
4.第四阶段（10-12个月）：撰写研究报告，提出政策建议，对研究成果进行修改和完善。
5.第五阶段（13-15个月）：准备研究成果的发布和交流，包括论文发表、会议报告等。
六、研究的可行性分析
本研究的可行性主要体现在以下几个方面：首先，我具备一定的学术背景和研究能力，对非物质文化遗产保护有深入的理解和热爱，这为研究的顺利进行提供了基础。其次，社区共建作为一种新兴的保护模式，在实践中已经积累了一定的经验，这为案例研究和理论提炼提供了丰富的素材。再次，政府和社会对非物质文化遗产保护的重视程度日益提高，为本研究提供了良好的政策环境和舆论氛围。
此外，我在研究过程中将充分利用各种资源，包括图书馆